В Москве проводят семинары по созданию дружелюбной среды для детей с расстройствами внимания

В рамках апробации Руководства («коробочного решения») по созданию в школе дружелюбной среды для детей с СДВГ, дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан при поддержке АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» и Московского государственного психолого-педагогического университета Федерация психологов образования России в ближайшей декаде проводит цикл экспертных семинаров с целью обсуждения готовности Руководства, необходимости его доработки, а также подготовки рекомендаций по дальнейшему применению и тиражированию Руководства.

Руководство подготовлено общероссийской общественной организацией "Федерация психологов образования России" при поддержке автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» в качестве инструмента методической поддержки педагогов школ по вопросам организации системной скоординированной работы при работе с детьми с особыми образовательными потребностями; обеспечения педагогических работников рекомендациями по созданию условий организации общего и дополнительного образования для разных категорий детей.

Экспертные семинары по созданию в школе дружелюбной среды проводятся в очном и дистанционном формате в трех сессиях:
– для детей из семей иностранных граждан (первая сессия);
– для детей с СДВГ (вторая сессия);
– для детей с дислексией/дисграфией (третья сессия).

В семинарах принимают участие эксперты из числа руководителей образовательных организаций, педагоги, классные руководители, специалисты психологических служб школ, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, представители организаций высшего и дополнительного профессионального образования, представители родительских ассоциаций. Участие в мероприятиях бесплатное.

Экспертные семинары оформлены под названием «Апробация руководства по созданию дружелюбной среды для детей СДВГ, дислексией/дисграфией и детей иностранных граждан».