В десяти школах Москвы запустили проект «Зеленая продленка»

Основная цель проекта заключается в том, чтобы посредством практических занятий помочь младшим школьникам сформировать целостное представление о мире на основе естественно-научных знаний.

В столичных экоцентрах стартовал инновационный формат внеурочных занятий для учеников младших классов. В конце сентября был запущен проект «Зеленая продленка», который теперь реализуется на базе десяти московских школ. Его основное содержание посвящено природе, сезонным изменениям, разнообразию живых организмов и влиянию человека на эти процессы.

Проект направлен на формирование у детей младшего школьного возраста целостного восприятия естественных наук через практические занятия. Вместо пассивного восприятия теории, школьники активно проводят наблюдения, ставят опыты и эксперименты — все это помогает расширять и углублять знания по предмету «Окружающий мир».

«Мы развиваем системный подход к экологическому просвещению школьников. Программа “Зеленая продленка” дополняет уже действующие проекты и акции и делает работу с детьми регулярной. Это инвестиция в будущее города. Ребенок, который сегодня сам провел опыт с почвой или понаблюдал за птицами, завтра станет горожанином, который понимает, как устроена природа мегаполиса», — отметила Елена Жаркова, начальник управления экологического образования и просвещения столичного Департамента природопользования и охраны окружающей среды.

Занятия проводятся с сентября по май один раз в неделю и продолжаются по 45–60 минут. На период школьных каникул уроки приостанавливаются. Программа охватывает темы первого класса: «Что такое природа», «Живая и неживая природа», «Сезонные изменения», «Растения и животные», «Человек и природа». Каждое занятие включает наблюдения, опыты или эксперименты, творческие элементы и выполнение одного практического задания.

Проект «Зеленая продленка» делает экологическое образование частью привычного режима продленного дня в школах, благодаря чему в него вовлекается все больше младших школьников. Регулярное общение с экологом помогает закреплять полезные навыки — раздельный сбор отходов, ответственное потребление ресурсов, а также заботу о городском биоразнообразии. В дальнейшем организаторы намерены расширять географию проекта и увеличить число школ-участников.